Ngày soạn:10-3-2012 Ngày dạy: 12-3-2012
:29
Tiết 59: LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố các tính chất liên hệ giữa thứ tự và phép cộng, liên hệ giữa thứ tự và phép nhân,
tính chất bắc cầu của thứ tự, các quy tắc biến đổi đại số, tổng ba góc trong một tam giác.
2. Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng chứng minh một bất đẳng thức,kỹ năng lựa chọn các tính chất đã học
vào trong từng bài về bất đẳng thức.
Thái độ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận, tìm tòi, sáng tạo; phát huy phương pháp phân tích đi lên
để làm toán và vận dụng trong công việc.
II. CHUẨN BỊ:
1. giáo viên :
+ : Bảng phụ ghi bài tập trắc nghiệm, các đề bài tập; bài giải chứng minh bất
đẳng thức Cốsi
+ : động cá nhân, hoạt động nhóm theo kỷ thuật khăn trải bàn
2. học sinh : - các tính chất liên hệ giữa thứ tự và phép cộng, liên hệ giữa thứ tự và
phép nhân, tính chất bắc cầu của thứ tự, tổng ba góc trong tam giác. Thước thẳng, bảng nhóm
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tình hình lớp : Kiểm tra sĩ số HS (1’)
2. Kiểm tra bài cũ : (5’)

Câu hỏi
Dự kiến phương án trả lời


HS1
TB






HS2
(khá)

 - Điền dấu “< ; > ; =” vào ô vuông cho thích hợp : Cho a < b
a) Nếu c là một số thực bất kỳ :
a + c b + c
b) Nếu a > 0 thì a . c b . c
c) Nếu c < 0 thì a . c b. c
d) c = 0 thì a . c b . c
- Phát biểu tính chất liên hệ giữa thứ tự và phép nhân.


- Chữa bài tập 11 tr 40 SGK
HS1(TB) :
a) <
b) <
c) >
d) =

HS2 ( khá):
- Phát biểu đúng tính chất liên hệ giữa thứ tự và phép nhân với số dương.
- Phát biểu đúng tính chất liên hệ giữa thứ tự và phép nhân với số âm.
a) Vì a < b ( 3a < 3b
( 3a + 1 < 3b + 1
a < b ( (2a > (2
( (2a ( 5 > (2b ( 5

3.0 đ
3.0 đ
2.0 đ
2.0 đ



3.0 đ


3.0 đ


2.0 đ

2.0 đ

3. Giảng bài mới:
a. Đặt vấn đề: Dùng các kiến thức liên hệ giữa thứ tự và phép cộng; liên hệ giữa thứ tự và phép nhân các em đã làm được một số bài tập so sánh 2 số, 2 biểu thức, chứng minh bất đẳng thức. Tiết luyện tập hôm nay các em sẽ thấy rõ điều này.
b. Tiến trình tiết dạy:
TG

TRỊ
DUNG

14’
Hoạt động 1 : Luyện tập


- Treo bảng phụ ghi sẵn
Bài 9 tr40 SGK.
các khẳng định sau đây đúng hay sai :
a) Â +
> 1800
b) Â +
( 1800
c)
( 1800
d) Â +
( 1800
- Gọi lần lượt HS trả lời
Gọi HS nhận xét và bổ sung chỗ sai sót
- Ghi đề bài tập
Bài 12 tr 40
Chứng minh :
a) 4((2) + 14 < 4.((1) + 14
b) ((3).2 + 5 < ((3).((5) + 5
- Câu a) áp dụng tính chất nào để chứng minh ?
- Câu b áp dụng tính chất nào để chứng minh ?
- Gọi HS1 lên bảng làm câu a)
- Gọi HS 2 lên bảng giải câu (b)
- Gọi HS nhận xét và bổ sung chỗ sai sót.
- Khi làm các bài toán chứng minh bất đẳng thức ( hay so sánh hai số, hai biểu thức) bước quan sát bài toán rất quan trọng vì nó giúp chúng ta dùng kiến thức nào, phải xây dựng thế nào.
- Treo bảng phụ ghi sẵn
Bài 14 trang 40 SGK.
Cho a < b hãy so sánh